病房里的吳萍一上午沒(méi)歇腳，從三歲孩子的急性腸胃炎，到學(xué)齡兒童的秋季感冒，每接診一位，都要仔細(xì)查看舌苔、聽(tīng)心肺，還得用孩子能聽(tīng)懂的話解釋：“來(lái)，咱們把小衣服拉一拉，這個(gè)‘小喇叭’（指聽(tīng)診器）貼在身上，聽(tīng)聽(tīng)小胸口里的‘小火車’（指呼吸心跳）穩(wěn)不穩(wěn)”。怕孩子表達(dá)不精準(zhǔn)，她還總要多問(wèn)幾句家長(zhǎng)“最近有沒(méi)有受涼”“飲食怎么樣”，生怕漏掉關(guān)鍵信息。

配藥室里，徐佳馨正對(duì)著處方核對(duì)劑量，兒科用藥對(duì)劑量精度要求極高，她反復(fù)確認(rèn)后才小心翼翼地調(diào)配：“孩子的藥不能有半點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都不行。”遇到怕打針的孩子，她會(huì)蹲下來(lái)舉著玩具小熊：“小熊說(shuō)它也打過(guò)針，一點(diǎn)都不疼，咱們跟它比一比誰(shuí)最勇敢？”

危急時(shí)的“快速響應(yīng)”

下午3點(diǎn)，診區(qū)突然傳來(lái)一陣急促的腳步聲——一位家長(zhǎng)抱著高熱驚厥的孩子沖了進(jìn)來(lái)。“別慌，我們馬上處理！”醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)迅速分工：護(hù)士長(zhǎng)吳煒瑋為孩子進(jìn)行物理降溫，醫(yī)生吳萍一邊監(jiān)測(cè)孩子的意識(shí)和呼吸，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng)保持孩子側(cè)臥姿勢(shì)。幾分鐘后，孩子的抽搐癥狀逐漸緩解?？粗议L(zhǎng)仍在發(fā)抖的手，兒科主任康家祥輕拍家長(zhǎng)的肩膀，沉穩(wěn)地安撫道：“現(xiàn)在溫度降下來(lái)了，請(qǐng)放心，后續(xù)注意監(jiān)測(cè)體溫，我們一直都在，有任何情況隨時(shí)叫我們?！奔议L(zhǎng)連連道謝，大家卻只是擺擺手：“這是我們?cè)撟龅?，孩子沒(méi)事就好?！笨导蚁殡S即對(duì)孩子柔聲說(shuō)：“小朋友張嘴，叔叔看看喉嚨”，見(jiàn)孩子配合，又輕聲補(bǔ)了句：“真乖，很快就好啦?！?/p>

十幾天前，這對(duì)胎齡僅34周的雙胞胎兄弟提前降臨。因肺部發(fā)育不成熟，生命體征微弱，他們一出生便住進(jìn)NICU，依靠呼吸機(jī)維持呼吸。小小的身體布滿管路，每一次指標(biāo)波動(dòng)都牽動(dòng)著醫(yī)護(hù)人員的心。

“呼吸關(guān)”是早產(chǎn)寶寶面臨的第一道難關(guān)。兒科主任康家祥親自牽頭制定精細(xì)化方案，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)24小時(shí)輪班守護(hù)。他們密切監(jiān)測(cè)心跳、血氧變化，精準(zhǔn)調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)，提供營(yíng)養(yǎng)支持，細(xì)致預(yù)防感染，為寶寶筑起生命屏障。

在全體醫(yī)護(hù)人員的努力下，雙胞胎的呼吸功能逐漸改善，成功脫離呼吸機(jī)！如今，兩個(gè)小家伙狀態(tài)日佳，從無(wú)力吃奶到抱著奶瓶“咕咚咕咚”猛喝，成了NICU里的“干飯小能手”。他們響亮的哭聲，是這個(gè)國(guó)慶節(jié)最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。（供稿：兒科）